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成長 / 閱讀導讀

奇怪的導演

奇怪的導演

《奇怪的導演》某次動作省略若讓閱讀顯得俐落,可以說明自己如何連起前後;若覺得難懂,也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。描述畫面有層次時,可以從前景、人物與背景各找一個位置,說明它們怎麼分配視線,讓感受更容易和別人分享。看見特別醒目的細節,不妨留意它是否影響當下理解。

故事開場

《奇怪的導演》背景是否影響理解,可以暫時把注意力從對白移開觀察。光線如何分布也能觀察。對分鏡感到親近,可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。

一段畫面裡看似相近的反應格,可以逐一觀察視線與姿勢的差別,再判斷是否真的只是重複同一資訊。整頁的疏密和單格的資訊量,可以拆成不同層次來看。讀一頁時,可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。

閱讀線索

留白同樣參與閱讀感受。判斷某段動作安排是否自然,除了看結果,也可以追蹤姿勢如何一步步改變,確認讀者能不能接上其中過程。背景細節先不急著解釋。

判斷動作是否清楚,可以試著描述人物從哪裡到哪裡,若需要猜測,就把缺少連接的地方具體記下。對畫面產生的情緒反應,可以找出發生的位置並回看前後,確認它來自單格構圖,還是連續安排的累積。一個角度改變後,原先不明顯的關係可能更容易辨認,閱讀時可以把新增的視覺資訊記下來,而不是只用驚訝形容。

適讀方向

對圖像細節提出解讀時,可以保留其他可能,先說清楚親眼看到了什麼,再說那些細節讓自己聯想到什麼。觀察一頁的構圖,可以從最醒目的位置往周圍慢慢展開。讀者對畫風的習慣會影響入門速度,初次不適應時,可以先把線條、人物比例與畫格順序分開觀察。

構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談,人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續,都是具體而容易交流的問題。翻頁也是閱讀畫面的一步。表情要搭配周圍畫面讀。

閱讀問答

記憶的怪物好看嗎?

較密集的線條是否造成負擔,可以從自己需要反覆找重點的位置說起,不必把精細程度直接當成好壞的標準。遇到跨頁畫面時,先看整體,再讀個別細節也無妨。大小畫格不必同樣快看。

那傢夥的女人在哪裡看?

喜歡某種線條的理由,可以從輕重、疏密或輪廓感談起,具體觀察比單靠畫得好一語更容易交流。視線走向可以重新確認。觀看角度讓某個人顯得特別突出,可以先描述位置和比例的安排,再討論自己感受到的關係或氣氛。

看完大叔還能看什麼?

讀懂畫格需要一些停留。線條輕重不妨多看一下。同一個表情從不同角度呈現,可以比較自己的感受變化。

資料說明

一次拉近的視角若引人注意,可以看看畫面多讓自己知道了什麼,又暫時把哪些周圍資訊移出了視線。大畫格造成的停頓,往往與周圍小格的安排有關;視線如何走到這裡,又如何離開,都是整頁閱讀經驗的一部分。

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